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Veritas et Scientia
Vol. 13 Núm. 2 (2024)Temas como la violencia de género, la educación y el impacto de la tecnología marcan esta edición. Se incluyen estudios sobre geoespacialidad y violencia, inteligencia emocional en el aprendizaje y el impacto de los factores socioeconómicos en la deserción escolar. También se abordan el crecimiento urbano en La Paz, la influencia de tiktokers aymaras en la identidad juvenil y el comercio vacuno en Atacama. Desde una perspectiva interdisciplinaria, esta publicación sigue apostando por el acceso abierto y la reflexión académica.
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Veritas et Scientia
Vol. 13 Núm. 01 (2024)En este número, reunimos investigaciones que abordan temas relevantes y actuales con una mirada interdisciplinaria. Exploramos enfoques innovadores en educación, sostenibilidad y tecnología, así como análisis críticos sobre desafíos sociales contemporáneos. Nuestro objetivo es fortalecer el diálogo académico y aportar soluciones con impacto en la sociedad, reafirmando nuestro compromiso con el acceso libre al conocimiento y la construcción de un espacio inclusivo para el intercambio de ideas y perspectivas.
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Veritas et Scientia
Vol. 12 Núm. 02 (2023)Identidad, justicia y derechos son ejes centrales de esta edición, que reúne estudios sobre la construcción de la identidad nacional en Perú y Chile, la criminalización de la protesta y el acceso a la justicia. También se analizan la seguridad hídrica en Lima, la educación en escuelas unidocentes y la migración en la frontera peruano-chilena. Además, se presentan investigaciones sobre salud intercultural, soledad en adultos mayores y el impacto del neoliberalismo en la atención sanitaria de pueblos indígenas.
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Veritas et Scientia
Vol. 12 Núm. 01 (2023)Esta edición presenta estudios sobre educación, gestión pública y tecnología. Se analizan el estrés académico, el uso de TikTok en el aprendizaje, la mediación en la resolución de conflictos y la salud mental del personal sanitario. También se exploran la movilidad universitaria, la democracia en México y la evaluación de competencias lectoras en zonas rurales. Con estos aportes, la revista refuerza su compromiso con el conocimiento abierto y el debate académico.
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Veritas et Scientia
Vol. 11 Núm. 2 (2022)Las investigaciones reunidas en esta edición exploran el liderazgo educativo, la gestión institucional y el impacto de la tecnología en la educación y la administración pública. Se analizan el rol del liderazgo en la gestión universitaria, las políticas educativas en Chile y la influencia de estrategias innovadoras en la planificación docente. Además, se abordan temas clave en la gestión pública, como el control interno municipal, la responsabilidad solidaria en grupos empresariales y la motivación en la emisión de sentencias judiciales. Desde un enfoque interdisciplinario, este número ofrece reflexiones que buscan fortalecer el debate académico y aportar soluciones a problemáticas contemporáneas en educación, derecho y administración pública, reafirmando el compromiso con el acceso abierto al conocimiento.
