Impacto de las redes neuronales artificiales en la creación conceptual arquitectónica

Resumen

Este estudio tiene como propósito evaluar la incorporación de redes neuronales artificiales en la etapa inicial del diseño arquitectónico aplicado a estudiantes de primer año. La investigación, de tipo aplicado con enfoque mixto, busca determinar cómo esta tecnología facilita la creación y expresión gráfica de ideas, mejorando las competencias en un tiempo reducido. La metodología incluye dos fases: una tradicional, basada en bocetos manuales, y otra asistida por la IA, comparando el desempeño en ambos enfoques. Los resultados muestran que los estudiantes redujeron el tiempo de desarrollo de ideas en un 30-40 % al usar la IA y experimentaron una mayor satisfacción (98 %) al visualizar sus conceptos en tiempo real. Además, la IA permitió generar propuestas más innovadoras y alineadas con los requisitos del proyecto. Sin embargo, se advierte sobre la importancia de mantener un equilibrio entre el uso de herramientas digitales y el desarrollo de habilidades críticas y reflexivas. El estudio concluye que las redes neuronales artificiales son un complemento eficaz en el proceso educativo del diseño arquitectónico.