Brecha digital y la problemática del derecho a la educación en zonas rurales durante el estado de emergencia
Palabras clave:
educación rural, crisis sanitaria, derecho a la educaciónResumen
El presente artículo tiene como objetivo analizar la problemática de la garantía del derecho a la educación durante la crisis sanitaria por COVID-19 en el Perú. El artículo concluye que, la brecha digital es uno de los principales problemas que se han presentado al momento de garantizar el derecho a la educación en zonas rurales. De esta manera, las desigualdades presentes en las zonas rurales respecto a las zonas urbanas en términos de acceso a los medios digitales y del servicio de internet han dificultado la implementación de las políticas públicas de educación remota.
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Publicado
2022-06-10
Cómo citar
Pari-Bedoya, I. N. M. de la A., Ypanaque Pereira, I. L., & Callacondo Alanoca, V. M. (2022). Brecha digital y la problemática del derecho a la educación en zonas rurales durante el estado de emergencia. DERECHO, 10(10), pp. 44 – 56. Recuperado a partir de https://revistas.upt.edu.pe/ojs/index.php/derecho/article/view/619
Número
Sección
Artículos
