Velásquez Parraguez, E. A., Bustos González, R. A. y Duran Bellonch, M. del M. (2020) «Representaciones de los estudiantes sobre las modalidades y prácticas evaluativas en la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales en establecimientos educacionales públicos, vulnerables y fronterizos», REVISTA VERITAS ET SCIENTIA - UPT. Tacna, Perú, 9(2), pp. 217–223. Disponible en: https://revistas.upt.edu.pe/ojs/index.php/vestsc/article/view/396 (Accedido: 12 agosto 2026).