Velásquez Parraguez, E.A., Bustos González, R.A. y Duran Bellonch, M. del M. 2020. Representaciones de los estudiantes sobre las modalidades y prácticas evaluativas en la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales en establecimientos educacionales públicos, vulnerables y fronterizos. REVISTA VERITAS ET SCIENTIA - UPT. 9, 2 (dic. 2020), 217–223. DOI:https://doi.org/10.47796/ves.v9i2.396.