VELA VELARDE, C. EDUCACIÓN: Validez del enfoque filosófico en la Educación Intercultural basado en el Relativismo y Funcionalismo. REVISTA DE CULTURA DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA, [S. l.], v. 1, n. 1, p. pp. 36 – 45, 2018. Disponível em: https://revistas.upt.edu.pe/ojs/index.php/cultural/article/view/83. Acesso em: 19 jul. 2024.