ARQUITEK
EDICIÓN N°20 |
2021
Julio - Diciembre 2021
Edición online
ISSN-2617-0892
DOI: https://doi.org/10.47796/ra.2021i20
EDITORIAL
DOI: https://doi.org/10.47796/ra.2021i20.547
La educación ambiental para la sustentabilidad del
planeta es un tema vigente que concita particular atención. Este aspecto es
tratado en el artículo “La educación y el aprendizaje holístico en la formación
académica de la Facultad de Arquitectura de la UNI”. El investigador tuvo por
objetivo conocer desde diferentes aristas el porcentaje de docentes que
consideran necesario incorporar la educación ambiental desde contenidos
actitudinales y axiológicos que fortalezcan la formación académica estudiantil,
la importancia del conocimiento global y multidimensional para lograr una
conciencia ambiental y el compromiso social. Cada uno de estos criterios son
verificados teniendo resultados afirmativos. Es importante adentrarse en la
valiosa información que ofrece este artículo a través de la metodología
aplicada y la atención brindada a cada una de estas dimensiones. Otra oportuna
investigación en tiempos difíciles de confinamiento para la humanidad a causa
de la pandemia, es el relacionado con el elevado consumo de energía eléctrica e
incremento de tarifas (una de las más caras de Sudamérica); ante esto, proponer
una alternativa de solución constituye un gran aporte del autor que plantea la
utilización de paneles fotovoltaicos a partir de energía no convencional, además
de impulsar una cultura de ahorro de energía con importantes retribuciones
ambientales y notable disminución de su costo en instalaciones mixtas muy
pertinente para la nueva normalidad. Sobre la misma temática ambiental, la
contaminación atmosférica en la ciudad de Tacna atribuida al parque automotor
es analizada en cinco lugares, épocas y horarios específicos. Los resultados de
esta investigación determinan los niveles de CO y CO2 luego de seguir el
Protocolo Nacional de Monitoreo de la Calidad Ambiental del Aire del 2019. Es
necesario reconocer la importancia de este trabajo por cuanto el autor menciona
que en Latinoamérica se han realizado muy pocas investigaciones sobre los
efectos provocados por la contaminación del aire y en la salud de las personas,
asimismo, no se conocen estudios epidemiológicos ocasionados por dicho problema
ambiental. De igual modo, es trascendente el análisis de la vulnerabilidad ante
los desastres naturales como un problema reiterativo especialmente en países de
América Latina, el artículo que aborda esta temática está orientado a demostrar
la competencia que tienen los gobiernos en la gestión de riesgo ante los
desastres, la responsabilidad social que les atañe y la implementación de
políticas y estrategias que les permite reducir y controlar territorios
siniestrados, denotando que las entidades que lideran estos procesos están
abocadas principalmente a impulsar una cultura de prevención más que de
reacción; la investigación ha sido aplicada en el Gobierno Regional de Tacna, los
resultados obtenidos de la relación entre la gestión de riesgo de desastres y
la responsabilidad social es de particular interés para el cocimiento de los
profesionales de la especialidad y de la sociedad en general.
El espacio público como promotor dinamizante de la
cultura y el desarrollo económico también se hace presente en la temática de la
revista. A partir de la propuesta del diseño de un Parque Biblioteca integrada
a la comunidad, se plantea la revitalización y promoción del desarrollo sociocultural
y económico de Machala (Ecuador), como oportunidad de revalorización de la
identidad, fomento del conocimiento, el arte, la cultura, deportes e incluso
actividades económicas de una ciudad cuya población aún conserva intacta sus
tradiciones, costumbres y prácticas sociales ancestrales, pero que carece de
espacios públicos apropiados para el desarrollo de sus actividades. Otra
investigación de interés se refiere al espacio público del centro histórico del
Cusco y la accesibilidad para personas con movilidad reducida y discapacidad
motriz. El estudio se aplica, en concreto, a tres plazas de esta ciudad; se
evalúa y aborda las condiciones de accesibilidad peatonal de acuerdo a lo
normado; del análisis y tabulación, según la metodología aplicada, se desprende
el nivel de cumplimiento de las normas citadas y las condiciones actuales de
las tres plazas estudiadas. Es interesante conocer los resultados obtenidos y
reflexionar sobre el derecho de las personas con habilidades especiales de
acceder a los espacios públicos y el respeto a estas consideraciones en el
quehacer arquitectónico.
Asimismo, constituye un tema importante para nuestro
país el análisis de la relación existente entre las obras por impuestos y la
mejora de la infraestructura educativa. El sistema de obras por impuestos fue
creado como herramienta autónoma para disminuir la brecha de infraestructura
existente en Perú. El enfoque de la investigación tiene entre sus vertientes
las ODS que guardan relación directa con el fin de la pobreza, trabajo decente,
crecimiento económico y comunidades, todas orientadas al fortalecimiento de las
ciudades y su desarrollo sostenible. Se enfatiza que en el país existe una
relación directa entre la infraestructura educativa y el rendimiento educativo,
especialmente en el ámbito rural. El estudio muestra la oportunidad de tener
información exacta sobre el nivel de relación existente entre el mecanismo de
obras por impuestos y la infraestructura educativa del país.
La trascendencia del conocimiento de la historia de la
arquitectura en las aulas es innegable. El investigador bajo esta mirada hace
una reflexión respecto a la importancia que reviste el estudio de la
arquitectura moderna y su incidencia en los talleres de diseño arquitectónico.
En el estudio, se observa la actual disociación que existe entre la teoría y la
práctica, y en consecuencia una baja capacidad de reflexión y escaso contenido
en los proyectos de diseño de los estudiantes de arquitectura, lo cual les
impide fundamentar sus propuestas. El autor del artículo resalta la importancia
del movimiento moderno, dentro de este, la arquitectura moderna, y enfatiza en
la necesidad de revitalizar el sentido de la enseñanza de la historia de este
tipo de arquitectura. De ese modo, este estudio resulta de gran interés tanto
para docentes como para los estudiantes de esta disciplina.
Por último, el artículo de reflexión de la revista,
plantea considerar la restauración física y estructural constructiva del Qhapaq Ñan. El autor
resalta el valor inherente como huella de la historia, patrimonio y
aplicabilidad del paisaje cultural en el pueblo de Socoroma
a 125 Km de la ciudad de Arica en la cordillera de los Andes, donde se aprecia
el empedrado camino del inca, Qhapaq Ñan, en el tramo Zapahuira-Putre
declarado por la UNESCO patrimonio de la humanidad. Interesante conclusión
final a la que arriba el análisis, luego de una profusa mirada sobre este valor
cultural de tantas épocas, nos plantea la hipótesis de la presencia de varios
sistemas de movilidad en este territorio, que bien podría reconocerse como una
muestra de “un intermodal urbano andino”.
Dra. Arq. Macarena Herrera Solís
EDITOR
JEFE